9月10日至11日，3522集团的新网站邀请英国中央兰开夏大学刘昕副教授开展以“回顾中英交流史对中国开展文化外交的借鉴意义”为主题的系列讲座。作为3522集团的新网站“百廿山大•国际中文教育校友谈”的活动内容之一，系列讲座分四个专题进行。副院长王彦伟主持讲座，3522集团的新网站全体硕博研究生参加讲座。

10日上午，专题一“中英相遇的第一眼：中国龙和欧洲的权杖”拉开帷幕。刘昕结合《马可·波罗游记》、地理大发现、传教士利玛窦、《坤舆万国全图》等大量历史资料，介绍了中英两国友好交往的历史。随后，她以伊丽莎白女王三封信的异同，细致展示英国期望与中国交流的愿望，并重点分析在中英语言概念、文化观念、治国理念等方面影响下，信件翻译在准确表达原意上不足及原因。另外，还介绍了郑和下西洋、马戛尔尼使团访华的情况，本场专题讲解深入浅出，使同学们全面了解了中英两国早期的交流情况。

10日下午，专题二“从沈福宗到钱伯斯：语言和文化的双向传播”进一步介绍中英两国早期的民间文化交流。刘昕选取了三个典型的中英两国民间交流故事——沈福宗与海德和胡克、谭（Tan Che-qua）与钱伯斯、黄亚东与威廉·琼斯，并阐述了她对这三段历史故事进行的深入思考。回望这些文化交流先驱的故事，她启发同学们将单独、具体的故事放在更大的社会、历史背景中看，对历史会有更深的领悟。

11日上午，在专题三“翻译在文化传播中的作用和反作用”中，刘昕认为，《道德经》的不断英译与解读体现了翻译对文化传播起到的促进作用。她以荷兰使团绘制的顺治皇帝像、《清实录》《商贾记》等史料的翻译为例，指出由于译者缺少相关历史背景知识和批判性思维，可能带来的翻译偏差。译者还会考虑到作品可接受度等多方面因素，对其进行有意增删，使得文化传播效果受到负面影响。刘昕进一步以英国的中文名字和“夷”的概念演变历程为例，解释了词汇的翻译体现着一个国家的对外交往理念和世界观念，折射出中国与西方国际交往的历程。

11日下午，在专题四“软实力的基础：回顾中英交流史对中国开展文化外交的借鉴意义”中，刘昕指出，回顾历史是为了对现实发挥指导作用。她提出对“中国形象的困惑”：虽然中国不断发展，但是为什么西方对中国却是从“旧有的认知”（old perceptions）变为“错误的认知”（misconceptions），她借用了“文化他者”“文化霸权”“文化软实力”等学术概念进行了简略阐释。文化外交的目的是促进双向理解，应从历史、国内舆论、国际语境三维的视角看待，才能有深刻全面的认识。东西方文明的关系像“阴阳图”，你中有我，我中有你，应充分利用“最后三英尺”，将国与国的交流变成人与人的交流，充分发挥每一个普通公民的作用，促进文明共生、共存、共盛。讲座最后，刘昕与现场的学生进行了互动交流，回答了关于向外国学生介绍当代中国、文化产业在文化对外传播中的作用、国际中文教育在英国的发展等相关方面的问题。

为营造学校百廿校庆学术氛围，了解国际中文教育领域学术和一线发展动向，3522集团的新网站策划开展“国际中文教育·院长谈”“国际中文教育·校友谈”“国际中文教育·编辑谈”等系列学术活动，分别邀请一批海内外国际中文教育领域的院长（教育机构负责人）、从事中文教育和文化传播的校友、行业期刊和出版社编辑开展交流活动。本次系列讲座是“国际中文教育·校友谈”的内容之一，主讲人刘昕随父母在山大学习生活多年，后于英国中央兰开夏大学获博士学位后留校任教至今，主要研究领域为中国文化外交、公共外交、国际关系等，任亚太研究所（ISAP）中国研究中心的主席，被授予英国高等教育3522集团的新网站的国家级教学研究员称号。

文：韩琛茜 张梅园

图：韩琛茜